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Enseigner la littérature contemporaine : quel corpus pour quelles pratiques ?
Auteur(s)
Jean-Louis Dufays
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº224 (1/2024)
La littérature contemporaine à l’école
Parution
Mars 2024
Faire oeuvre ensemble : quand danse et littérature se rencontrent en milieu scolaire
Auteur(s)
Laura Soudy-Quazuguel
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº219 (4/2022)
La place de l’artiste dans la classe
Parution
Décembre 2022
Débattre de la laïcité et de la liberté d’expression avec des lycéens. Entretien mené avec des enseignants du lycée professionnel Charles Tillon de Rennes
Auteur(s)
Emmanuelle Guerin
Véronique Laurens
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022)
Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Parution
Juin 2022
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Auteur(s)
Françoise Boch
Catherine Frier
Fanny Rinck
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
L’écriture de récits aux deuxième et troisième cycles du primaire dans une approche pédagogique développementale engageante
Auteur(s)
Pauline Sirois
Alice Vanlint
Anne-Sophie Gravel
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
Écrire@lp : Engagements différenciés dans un dispositif expérimental d’enseignement de l’écrit au lycée professionnel
Auteur(s)
Cindy De Amaral
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
Engager les élèves dans l’apprentissage de l’orthographe grammaticale française en milieu pluriethnique et plurilingue
Auteur(s)
Catherine Maynard
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
Engager les élèves dans l’apprentissage de la langue au collège
Auteur(s)
Luce Lagrange
Françoise Boch
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
La médiation de la lecture, facteur d’engagement pour l’élève
Auteur(s)
Anne Vadcar
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
L’engagement en lecture-compréhension au collège : Lecture globale en classe de troisième du roman de sepulveda, le monde du bout du monde
Auteur(s)
Éliane Giordano-Leclercq
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
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