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Travail collectif et individuel des enseignants sur leurs ressources le cas d’un collectif dédié aux langues

Auteur(s) 
Aurélie Beauné
Carrefours de l'éducation n°46 (2/2018)
Enseignement-apprentissage de la lecture
Parution 
Décembre 2018

La question de la « pédagogie régionaliste » à partir des années 1900 : Le cas de la langue d’oc de Mistral aux Calandretas

Auteur(s) 
Hervé Terral
Carrefours de l'éducation n° 38 (2/2014)
Politiques d'éducation et identités territoriales
Parution 
Décembre 2014

Variations franco-allemandes dans le traitement des contenus culturels en classes de langues

Auteur(s) 
Véronique Lemoine
Carrefours de l'éducation n° 39 (1/2015)
Rencontres entre chercheurs et praticiens : Quels enjeux ?
Parution 
Juin 2015

Enseigner les langues en Europe : Expertise communautaire ou expertise d'état ?

Auteur(s) 
Hélène Buisson-Fenet
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

Les droites françaises face aux questions scolaires au temps du cartel des gauches

Auteur(s) 
Jean-Étienne Dubois
Carrefours de l'éducation n°48 (2/2019)
Varia
Parution 
Décembre 2019

Figures de l'expert international française : L'exemple des évaluations internationales des acquis (1958-2008)

Auteur(s) 
Xavier Pons
Carrefours de l'éducation n° 37 (1/2014)
Entre État et professions : Rôle et modalités de "l'expertise" en éducation
Parution 
Juin 2014

La gestion pédagogique des différences entre les élèves : Variations françaises

Auteur(s) 
Jean Houssaye
Carrefours de l'éducation n° 34 (2/2012)
L'éducation face au défi de la globalisation : Entre local et global
Parution 
Décembre 2012

Professionnaliser les diplômes et certifier tous les individus : Une stratégie française indiscutable ?

Auteur(s) 
Fabienne Maillard
Carrefours de l'éducation n° 34 (2/2012)
L'éducation face au défi de la globalisation : Entre local et global
Parution 
Décembre 2012

L’évolution départementale du nombre d’élèves de primaire et du nombre d’écoles du 1er degré en France métropolitaine

Auteur(s) 
Éric Fardet
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°57 (1/2024)
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Parution 
Juin 2024

De la décentralisation de l’éducation aux politiques éducatives locales en france : Comment traiter en sciences sociales un objet en mutation ?

Auteur(s) 
Ismail Ferhat
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°51 (1/2021)
La décentralisation, les collectivités locales et l’école : vers des politiques éducatives locales ?
Parution 
Juin 2021

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