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Accueil » Lettres & Langues » Le Français Aujourd'hui » LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI N° 195 (4/2016) » Pratiques d’enseignement de l’oral au primaire au Québec : Des avancées dans le domaine de la littératie

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI N° 195 (4/2016)

L'oral en question(s)
Parution 
décembre 2016
EAN 
9782200930509
Prix au numéro 
16 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
136 pages
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Auteur(s) 
Lizanne Lafontaine
Pratiques d’enseignement de l’oral au primaire au Québec : Des avancées dans le domaine de la littératie
Résumé 

Les pratiques d’enseignement de l’oral au primaire au Québec ont évolué depuis une dizaine d’années, cela avec le foisonnement des recherches en littératie et en didactique de l’oral, en partenariat avec le milieu scolaire et la mise en place d’une progression des apprentissages publiée par le ministère de l’Éducation. Cette contribution fait état des résultats de diverses recherches en lien avec : i) l’intégration de la littératie comme concept central pour le développement des compétences en oral des élèves issus de tous les milieux socioéconomiques ; ii) l’apport de la technologie pour travailler l’oral et lamise en pratique de dispositifs didactiques efficaces. Des activités d’oral sont également proposées afin de rendre concrètes les propositions issues des recherches exposées.

Mots clés 
littératie
enseignement de l’oral
dispositifs didactiques
TICE
Citation 
Lizanne Lafontaine, « Pratiques d’enseignement de l’oral au primaire au Québec : Des avancées dans le domaine de la littératie », LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI N° 195 (4/2016), pp. 37-46, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg-195-42016/pratiques-denseignement-loral-au-primaire-au-quebec-avancees-domaine-litteratie
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