CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°53 (1/2022)
Mélanges offerts Bruno Poucet
Parution
juin 2022
EAN
9782200934200
Prix au numéro
25 €
Marque
Armand Colin
Pagination
300 pages
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Auteur(s)
Anne Delbrayelle
Taux de publication et activité d’expertise entre 2014 et 2019
Résumé
Cette analyse conduite par la rédactrice en chef de la revue Carrefours de l’éducation vise à suivre l’évolution du taux d’articles parvenu à publication. Elle porte sur l’ensemble des articles reçus de 2014 à 2019 en dossiers et varia, soit un corpus de 258 expertises. Qui sont les experts sollicités ? Quelle est la part d’articles non publiés parmi les propositions reçues ? Celle-ci est-elle plus ou moins importante dans les varia ou les dossiers ? Pourquoi ? Est ainsi donné à voir de manière transparente le fonctionnement interne d’une revue académique.
Mots clés
méthodologie – publication – sciences de l’éducation – formation – revue
Proportion of Published Papers and Expert Activity between 2014 and 2019
Abstract
This analysis, led by the Carrefours de l’éducation’s editor-in-chief, aims at getting a clear picture of the evolution of the proportion of papers going on to publication. Its corpus is that of all the articles received between 2014 and 2019 as responses to call for papers and as varia, a total of 258 papers. Who are the experts solicited ? What is the proportion of papers that do not go on to publication among those received ? In which category, varia or call for papers, is the proportion higher ? Why ? The paper thus presents in a transparent manner the inner works of an academic journal.
Keywords
methodology – publication – educational sciences – training – journal
Citation
Anne Delbrayelle, « Taux de publication et activité d’expertise entre 2014 et 2019 », CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°53 (1/2022), pp. 35-38, Armand Colin. Disponible sur : http://www.revues.armand-colin.com/educ-sante/carrefours-leducation/carrefours-leducation-ndeg53-12022/taux-publication-activite-dexpertise-entre-2014-2019
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