Ce second texte examine l’évolution de L’Information géographique jusqu’à sa mutation, de la fin des années 1960 à son format actuel qui paraît en 2000. Après que de nouveaux contextes scientifique et pédagogique se sont dessinés à la fin des années 1960, et après une décennie 1970 incertaine, un tournant didactique a marqué le profil éditorial au milieu des années 1980, en réponse à une « crise » en deux temps qui touche à la destination scolaire de la discipline en 1975-1977 puis en 1989, conduisant au choix du format livre, mieux adapté à la contribution critique de la Revue.