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Literacy-litéracie-littératie : Evolution et destinée d’un concept

Auteur(s) 
Jacques David
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Des littératies familiales inégalement rentables scolairement

Auteur(s) 
Stéphane Bonnery
Christophe Joigneaux
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Quel rôle joue la connaissance des lettres dans l’acquisition de l’écriture en maternelle ?

Auteur(s) 
Nathalie Prévost
Marie-France Morin
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Nouvelle littératie* scolaire et inégalités des élèves : Une production de significations différenciée

Auteur(s) 
Catherine Delarue-Breton
Élisabeth Bautier
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Quels enseignements tirer de quatre-vingt-dix-huit dictées de troisième ?

Auteur(s) 
Catherine Brissaud
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Accompagner l’entrée en « litéracie humaniste » du collège au lycée

Auteur(s) 
Marie-France Rossignol
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Le préalable de la compréhension pour l’appréciation d’un texte littéraire

Auteur(s) 
Érick Falardeau
Daisy Pelletier
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Littéracie universitaire, patchwriting et impéritie

Auteur(s) 
Céline Beaudet
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Postface : Litéracie scolaire : Intérêts et limites d’un concept

Auteur(s) 
Denis Alamargot
Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

Résumés

Le Français aujourd'hui n°190 (3/2015)
Litéracies scolaires
Parution 
Septembre 2015

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