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Jouer pour apprendre à parler à l’école maternelle. Regard sur la posture langagière de l’enseignant

Auteur(s) 
Emmanuelle Canut
Natacha Espinosa
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI N° 195 (4/2016)
L'oral en question(s)
Parution 
Décembre 2016

Postface : Enseigner l’oral ou enseigner des oraux ?

Auteur(s) 
Claudine Garcia-Debanc
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI N° 195 (4/2016)
L'oral en question(s)
Parution 
Décembre 2016

Des humanités aux sciences de la culture : Actualité de la sémiostylistique

Auteur(s) 
Lia Kurts-Wöste
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI N° 195 (4/2016)
L'oral en question(s)
Parution 
Décembre 2016

Résumés

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI N° 195 (4/2016)
L'oral en question(s)
Parution 
Décembre 2016

Notes de lecture

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI N° 195 (4/2016)
L'oral en question(s)
Parution 
Décembre 2016

Présentation : Explorer les manuels de Français

Auteur(s) 
Marie-France Bishop
Nathalie Denizot
Le Français aujourd'hui n° 194 (3/2016)
Les manuels dans la classe de français
Parution 
Septembre 2016

Les manuels de français dans l’enseignement professionnel : Pour une histoire de la discipline

Auteur(s) 
Maryse Lopez
Le Français aujourd'hui n° 194 (3/2016)
Les manuels dans la classe de français
Parution 
Septembre 2016

Manuels des origines, origines des manuels : L’enseignement de la littérature, de batteux à lanson

Auteur(s) 
Karl Canvat
Le Français aujourd'hui n° 194 (3/2016)
Les manuels dans la classe de français
Parution 
Septembre 2016

Le manuel scolaire, un terrain de recherches en didactique ? L’exemple des corpus scolaires

Auteur(s) 
Nathalie Denizot
Le Français aujourd'hui n° 194 (3/2016)
Les manuels dans la classe de français
Parution 
Septembre 2016

Le verbe au sein des manuels à l’école primaire : Quelles articulations entre savoir scolaire et savoir linguistique ?

Auteur(s) 
Patrice Gourdet
Le Français aujourd'hui n° 194 (3/2016)
Les manuels dans la classe de français
Parution 
Septembre 2016

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