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Prédicat, le retour. Comprendre son intérêt et comment l’aborder en classe

Auteur(s) 
Claudie Péret
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution 
Septembre 2017

Enseigner la morphologie du verbe autrement. Comment dissocier et travailler marques de personne et de temps ?

Auteur(s) 
Patrice Gourdet
Pauline Laborde
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution 
Septembre 2017

L’accord du verbe aux cycles 2 et 3 : Posture réflexive et médiation entre pairs

Auteur(s) 
Cécile Avezard-Roger
Isabelle Thomas
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution 
Septembre 2017

Postface

Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution 
Septembre 2017

L’aspect verbal dans les pratiques scolaires et universitaires

Auteur(s) 
Tatiana Taous
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution 
Septembre 2017

Résumés

Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution 
Septembre 2017

Notes de lecture

Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution 
Septembre 2017

Éric Walter 1940-2017

Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution 
Septembre 2017

Présentation

Le Français aujourd'hui n° 197 (2/2017)
Littérature et valeurs
Parution 
Juin 2017

Contes et valeurs : Quelle évolution depuis 1923 à l’école primaire ?

Auteur(s) 
Lydie Laroque
Le Français aujourd'hui n° 197 (2/2017)
Littérature et valeurs
Parution 
Juin 2017

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