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Prédicat, le retour. Comprendre son intérêt et comment l’aborder en classe
Auteur(s)
Claudie Péret
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
Enseigner la morphologie du verbe autrement. Comment dissocier et travailler marques de personne et de temps ?
Auteur(s)
Patrice Gourdet
Pauline Laborde
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
L’accord du verbe aux cycles 2 et 3 : Posture réflexive et médiation entre pairs
Auteur(s)
Cécile Avezard-Roger
Isabelle Thomas
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
Postface
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
L’aspect verbal dans les pratiques scolaires et universitaires
Auteur(s)
Tatiana Taous
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
Résumés
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
Notes de lecture
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
Éric Walter 1940-2017
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
Présentation
Le Français aujourd'hui n° 197 (2/2017)
Littérature et valeurs
Parution
Juin 2017
Contes et valeurs : Quelle évolution depuis 1923 à l’école primaire ?
Auteur(s)
Lydie Laroque
Le Français aujourd'hui n° 197 (2/2017)
Littérature et valeurs
Parution
Juin 2017
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