Carrefours de l'éducation n°49 (1/2020)
Le conseiller principal d'éducation entre héritage et nouvelles professionnalités
Parution
juin 2020
EAN
9782200933104
Prix au numéro
25 €
Marque
Armand Colin
Pagination
300 pages
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Sommaire du numéro
| Pages : 7-12 | Editorial : Viviane Isambert-Jamati, une figure de la sociologie de l’éducation | Lire le résuméConsulter l'article | |
| Pages : 13-16 | Le conseiller principal d’éducation entre héritage et nouvelles professionnalités, éclairage de la recherche | Christine Focquenoy Simonnet | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 17-30 | Le surveillant général, « ancêtre encombrant » du conseiller principal d’éducation (CPE), le mythe à l’aune des données archivistiques | Christine Focquenoy Simonnet | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 31-46 | Le conseiller principal d’éducation accompagnant au coeur de collectifs de travail | Nathalie Mikaïloff | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 47-60 | L’écoute au coeur du métier des CPE selon une étude sur leur représentation professionnelle | Myriam Favreau | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 61-78 | L’expérience vive du CPE | Jean-François Dupeyron | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 79-96 | Quelle est la place du travail collaboratif entre le conseiller principal d’éducation et les enseignants dans les représentations sociales des étudiants ? | Rozenn Rouillard Céline Chauvigné | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 97-114 | « Comme ils se parlent. » les spécificités des entretiens entre des CPE et des parents de collégiens qui ont enfreint les règles | Claire Burdin | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 115-122 | Le CPE vu par un acteur | Jean-Paul Delahaye | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 123-140 | Représentation de soi et engagement dans un parcours personnel à l’adolescence : L’écriture comme outil de médiation | Stéphanie Claudel-Valentin Alison Demangeon Youssef Tazouti | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 141-158 | Le travail collectif enseignant en tant que moteur de développement professionnel : Quels effets sur le système de ressources individuel ? | Nolwenn Quéré | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 159-176 | Pédagogie universitaire et professionnalisation des enseignants novices | Laurent Dastugue Sébastien Chaliès | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 177-194 | Des formes organisées de l’activité enseignante en maternelle : Etudes de cas en danse | Elisabeth Magendie | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 195-210 | Approches didactique et clinique pour l’étude des pratiques évaluatives en mathématiques d’une professeure des écoles | Nathalie Sayac Alexandre Ployé | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 211-224 | L’académie de rennes, un bastion de l’enseignement secondaire catholique (XIXe-XXIe siècles) | Samuel Gicquel | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 225-238 | Association, modernité, autorité | Camille Roelens | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 239-256 | Devenir élève officier de la marine marchande : Socialisations et dispositions sociales d’accès au métier | Frédéric Charles, Angèle Grövel | Lire le résuméConsulter l'article |
| Pages : 257-264 | Hommage à Viviane Isambert-Jamati | Lire le résuméConsulter l'article | |
| Pages : 265-279 | Notes de lecture | Lire le résuméConsulter l'article | |
| Pages : 281-290 | Résumés | Lire le résuméConsulter l'article |
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