Le paradigme de l’enaction en sciences cognitives fait coïncider la cognition avec l’(inter)action des corps vivants d’une espèce donnée dans un environnement tel qu’elle le produit selon ses modalités propres. Cette approche de la relation cognition/corporéité a pour les sciences du langage des conséquences essentielles. La présente étude en décline les facettes dans les domaines de la parole, de la prononciation et de la grammaire des langues.