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Analyse contrastive des noms sous-spécifiés à l’oral et à l’écrit à partir d’une extraction automatique

Auteur(s) 
Lydia-Mai Ho-Dac
Aleksandra Miletić
Langages Nº 219 (3/2020)
Orféo : un corpus et une plateforme pour l'étude du français contemporain
Parution 
Septembre 2020

« La Terre est un animal ». Religion naturelle, cycle de l’eau et circulation monétaire pendant la Révolution

Auteur(s) 
Jean-Baptiste Fressoz
Julien Vincent
Romantisme n°189 (3/2020)
Les écologies au XIXe siècle
Parution 
Septembre 2020

L’épaisseur du quotidien en récit

Auteur(s) 
Alessio Christen
LITTÉRATURE Nº199 (3/2020)
Charles-Albert Cingria
Parution 
Septembre 2020

Camus et la montée aux extrêmes. Commentaires d’un politiste sur les Lettres à un ami allemand

Auteur(s) 
Mathias Delori
LITTÉRATURE Nº199 (3/2020)
Charles-Albert Cingria
Parution 
Septembre 2020

La force intime des images (Tristan, Lancelot et Perceval devant l’image)

Auteur(s) 
Aurélie Barre
LITTÉRATURE Nº199 (3/2020)
Charles-Albert Cingria
Parution 
Septembre 2020

Le Toast lyrique. Fraternités du toast à la fin du XIXe siècle

Auteur(s) 
Dominique Dupart
Romantisme n°186 (4/2019)
La Gourmandise
Parution 
Décembre 2019

Chronique " littérature de jeunesse " Lire valérie dayre : Une expérience extrême et singulière de lecture aigre douce

Auteur(s) 
Christine Plu
Le français aujourd'hui n° 175 (4/2011)
Littérature et linguistique : Dialogue ou coexistence ?
Parution 
Décembre 2011

Chronique littérature - L'auteur, un sujet pour la jeunesse

Auteur(s) 
Christine Plu
Le français aujourd'hui n° 173 (2/2011)
Continuités et ruptures dans l'enseignement de la langue
Parution 
Août 2011

Loup y es-tu ? Promenons-nous dans les bois littéraires en école primaire suisse romande

Auteur(s) 
Marlène Lebrun
Émilie Schindelholz Aeschbacher
Le Français aujourd'hui n° 201 (2/2018)
Quels usages du personnage, de l'école au lycée ?
Parution 
Juin 2018

L’influence des représentations diglossiques sur les pratiques d’enfants et d’adolescents mauriciens

Auteur(s) 
Shimeen-Khan Chady
Le Français aujourd'hui nº208 (1/2020)
Les pratiques langagières « ordinaires » des élèves
Parution 
Mars 2020

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