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L’homme qui plantait des arbres, de Jean Giono : Une adaptation et des usages scolaires singuliers

Auteur(s) 
Patricia Richard-Principalli
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)
Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
Juin 2021

Adapter collectivement Notre-Dame de Paris en album - Modalités et effets recherchés en formation initiale d’enseignants

Auteur(s) 
Alina Gonzalez
Isabelle Henry
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)
Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
Juin 2021

Olivier Barbarant, « Toute beauté fait résistance »

Auteur(s) 
Yann Miralles
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)
Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
Juin 2021

Daniel Delas

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)
Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
Juin 2021

Jeanne-Antide Huynh

Auteur(s) 
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)
Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
Juin 2021

Résumés

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)
Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
Juin 2021

Littéracie et démarches pédagogiques engageantes

Auteur(s) 
Françoise Boch
Catherine Frier
Fanny Rinck
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

L’écriture de récits aux deuxième et troisième cycles du primaire dans une approche pédagogique développementale engageante

Auteur(s) 
Pauline Sirois
Alice Vanlint
Anne-Sophie Gravel
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

Écrire@lp : Engagements différenciés dans un dispositif expérimental d’enseignement de l’écrit au lycée professionnel

Auteur(s) 
Cindy De Amaral
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

Engager les élèves dans l’apprentissage de l’orthographe grammaticale française en milieu pluriethnique et plurilingue

Auteur(s) 
Catherine Maynard
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

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