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Rechercher : Lettres & Langues > Le Français Aujourd'hui
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Recherche en théorie de la littérature et programmes de 2015 des cycles 3 et 4
Auteur(s)
Virginie Brinker
Geneviève Di Rosa
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
Pour un enseignement explicite de la lecture interprétative... oui, mais comment ?
Auteur(s)
Séverine Tailhandier
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
Ecrire ensemble : Un défi au service de la construction d’une posture auctoriale
Auteur(s)
Caroline Raulet-Marcel
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
Les programmes de français et l’enseignement de la littérature : Ruptures et continuités depuis 1995
Auteur(s)
Pierre Clément
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
La poésie au cycle 3. Comment enseigner un art en milieu scolaire ?
Auteur(s)
Virginie Tellier
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
Penser la progression curriculaire d’une thématique « vivre en société ; participer à la société »
Auteur(s)
Geneviève Di Rosa
Olivia Lewi
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
La suppression du sujet d’invention à l’épreuve anticipée du baccalauréat : Une décision à contrecourant de l’histoire
Auteur(s)
Violaine Houdart-Merot
AMarie Petitjean
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
Lire et interpréter les programmes : Décrypter les enjeux et repérer les obstacles
Auteur(s)
Sylvie Plane
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
Recherche sur une « sensibilité linguistique » de l’aspect verbal. Étude comparative
Auteur(s)
Tatiana Taous
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
Résumés
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
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