Littérature n° 154 (2/2009)
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Dans le roman de Sansal les enfants, Algériens par leur mère, d’un ex-nazi, apprennent le passé de leur père ; l’un, bien intégré dans la société française, se suicide, pendant que l’autre, figure plus marginale, choisit de s’éloigner de tout extrémisme et en particulier de l’islamisme. Les enjeux sont ceux du vivre-ensemble dans un monde postérieur à Auschwitz.
In Sansal’s novel the half-algerian children of an ex-nazi learn of their father’s war-time role ; one, well integrated in French society, ends up committing suicide, the other, more marginalised, chooses to set apart from extremism and in particular islamism. The issues raised are those of how to live together in the post-Auschwitz world.