Qu’est-ce que la « communauté » aujourd’hui, et qu’est-ce que « faire communauté » veut dire ? On propose des pistes de réponses à ces questions— très actuelles et inactuelles—, qui touchent les rapports entre l’art, l’histoire et la politique, par l’exemple de l’École de Darmstadt, qui est à la fois une institution musicale et un mouvement artistique. On y examine en particulier la place accordée par des compositeurs à la littérature et au texte par l’examen de choeurs composés par trois de ses membres éminents, Luigi Nono, Pierre Boulez et Luciano Berio. Se situant dans la perspective d’une réflexion historicisée sur les formes collectives d’expression artistique, le propos s’inscrit dans la ligne du retour de la réflexion sur le commun et la « communauté » née dans les années 1980.