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Quel(s) format(s) pédagogique(s) pour la lecture analytique en classe de seconde ?

Auteur(s) 
Christelle Berneron
Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

Lectures analytiques et étude d’une oeuvre intégrale : Articulations et enjeux

Auteur(s) 
Maïté Eugène
Aldo Gennaï
Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

Lecture de textes littéraires au prisme des rapports d’inspection au lycée professionnel

Auteur(s) 
Angeline Joyet
Gersende Plissonneau
Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

Analyse des textes et utilisation d’internet : Comment renverser les usages ?

Auteur(s) 
Magali Brunel
Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

« Hélas ! » d’antiochus : L’émergence d’une relation esthétique

Auteur(s) 
Claire Augé
Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

En passant par l’approche analytique de la peinture...

Auteur(s) 
Marie-Sylvie Claude
Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

Le verbe et son « voisinage combinatoire » : Acquisition et réemploi chez des élèves de cinq ans

Auteur(s) 
Anne Sardier
Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

Résumés

Le Français aujourd'hui Nº210 (3/2020)
Approches analytiques des textes littéraires
Parution 
Septembre 2020

La racialisation des identités d’hier à aujourd’hui

Auteur(s) 
Carole Reynaud-Paligot
Le Français aujourd'hui Nº209 (2/2020)
La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?
Parution 
Juin 2020

Racisme et discriminations raciales à l’école et à l’université : Où en est la recherche ?

Auteur(s) 
Fabrice Dhume
Marguerite Cognet
Le Français aujourd'hui Nº209 (2/2020)
La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?
Parution 
Juin 2020

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