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Littéracie et enfants de milieux populaires. Pratiques acculturantes et culture familiale

Auteur(s) 
Marie Wibrin
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

S’y atteler en ateliers

Auteur(s) 
Aude Fabulet
Camille Vorger
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

Résumés

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

Ouvrages

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

Connaissances et représentations en grammaire

Auteur(s) 
Cécile Avezard-Roger
Céline Corteel
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

Évolution des prescriptions sur la grammaire à l’école entre 1923 et 2020 : Un long fleuve tranquille ?

Auteur(s) 
Patrice Gourdet
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

Le métalangage dans les manuels scolaires : Regard(s) sur la notion de sujet

Auteur(s) 
Cécile Avezard-Roger
Céline Corteel
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

L’adjectif au cm2 : Regards sur les représentations des élèves

Auteur(s) 
Morgane Beaumanoir-Secq
Claire Renvoisé
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

Les étudiants et la conjugaison Enquête autour des connaissances et des représentations

Auteur(s) 
Caroline Lachet
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

Quelle approche didactique de la grammaire en formation d’enseignants ?

Auteur(s) 
Lionel Audion
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

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