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La compréhension du récit de fiction en petite section : Développement, apprentissage et perspectives didactiques

Auteur(s) 
Véronique Boiron
Le français aujourd'hui n° 179 (4/2012)
Lecture de récits en maternelle
Parution 
Décembre 2012

Apprendre aux jeunes enfants à (se) poser des questions littéraires

Auteur(s) 
Serge Terwagne
Le français aujourd'hui n° 179 (4/2012)
Lecture de récits en maternelle
Parution 
Décembre 2012

Un atelier d’écriture à l’Espace Dali en formation d’enseignants

Auteur(s) 
Christine Boutevin
Le français aujourd'hui n° 161 (2/2008)
Images et textes en lectures
Parution 
Juillet 2008

Entrer dans l'écrit en FLM par le biais des approches FLE : Témoignage

Auteur(s) 
Sadia Pamart-Ait-Briim
Le français aujourd'hui n° 176 (1/2012)
FLM, FLS, FLE, au delà des catégories
Parution 
Mai 2012

« Avoir bon genre ? » : Les lectures à l’adolescence

Auteur(s) 
Christine Détrez
Fanny Renard
Le français aujourd'hui n° 163 (4/2008)
Genre, sexisme et féminisme
Parution 
Décembre 2008

L'écriture en action et actions de l'écriture à l'école maternelle

Auteur(s) 
Jacques David
Sandrine Fraquet
Le français aujourd'hui n° 174 (3/2011)
Penser à l'écrit
Parution 
Novembre 2011

La signification dévore les signes

Auteur(s) 
Serge Goffard
Le français aujourd'hui n° 174 (3/2011)
Penser à l'écrit
Parution 
Novembre 2011

Enjeux et modalités d'un enseignement de la littérature à l'école (1)

Auteur(s) 
Christine Plu
Le français aujourd'hui n° 157 (2/2007)
Sujet lecteur, sujet scripteur, quels enjeux pour la didactique ?
Parution 
Juillet 2007

Prince(sse), ogre(sse), auteur(e), lecteur ou lectrice : Sexe et enseignement de la littérature à l’école

Auteur(s) 
Christine Mongenot
Le français aujourd'hui n° 163 (4/2008)
Genre, sexisme et féminisme
Parution 
Décembre 2008

Les genres d’écrits universitaires aux États-Unis

Auteur(s) 
Christiane Donahue
Le français aujourd'hui n° 159 (4/2007)
Les genres : Corpus, usages, pratiques
Parution 
Décembre 2007

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