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Le savoir des élèves en ponctuation : Analyse des interactions et propositions didactiques
Auteur(s)
Stéphane Colognesi
Catherine Deschepper
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
Des signes de ponctuation en relief et en sourdine chez des élèves de CM1 normands
Auteur(s)
Évelyne Delabarre
Jeanne Gonach
Mickaël Lenfant
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
À la recherche de styles description. Usages de la ponctuation : Erreurs, normes, créativité
Auteur(s)
Christine Vénérin-Guénez
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
Enseigner le système de la ponctuation
Auteur(s)
Marie-Pierre Dufour
Suzanne-G Chartrand
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
Un dispositif d'enseignement de la ponctuation pour apprendre à mieux écrire
Auteur(s)
Guénola Jarno-El Hilali
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
Ponctuation et écrits d'élèves : Une conception différente de la phrase pour enseigner la ponctuation autrement
Auteur(s)
Véronique Paolacci
Nathalie Rossi Gensane
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
Comment considérer la ponctuation au lycée ?
Auteur(s)
Béatrice Gerlaud
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
À quoi sert la ponctuation ?
Auteur(s)
Jean-Pierre Jaffré
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
Résumés
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution
Décembre 2014
Notes de lecture
Le français aujourd'hui n° 186 (3/2014)
Les nouveaux livres-objets
Parution
Octobre 2014
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