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Le savoir des élèves en ponctuation : Analyse des interactions et propositions didactiques

Auteur(s) 
Stéphane Colognesi
Catherine Deschepper
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

Des signes de ponctuation en relief et en sourdine chez des élèves de CM1 normands

Auteur(s) 
Évelyne Delabarre
Jeanne Gonach
Mickaël Lenfant
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

À la recherche de styles description. Usages de la ponctuation : Erreurs, normes, créativité

Auteur(s) 
Christine Vénérin-Guénez
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

Enseigner le système de la ponctuation

Auteur(s) 
Marie-Pierre Dufour
Suzanne-G Chartrand
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

Un dispositif d'enseignement de la ponctuation pour apprendre à mieux écrire

Auteur(s) 
Guénola Jarno-El Hilali
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

Ponctuation et écrits d'élèves : Une conception différente de la phrase pour enseigner la ponctuation autrement

Auteur(s) 
Véronique Paolacci
Nathalie Rossi Gensane
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

Comment considérer la ponctuation au lycée ?

Auteur(s) 
Béatrice Gerlaud
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

À quoi sert la ponctuation ?

Auteur(s) 
Jean-Pierre Jaffré
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

Résumés

Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

Notes de lecture

Le français aujourd'hui n° 186 (3/2014)
Les nouveaux livres-objets
Parution 
Octobre 2014

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